بررسی تناسب مجازات های تنبیهی با فعل ارتکابی در تخلفات انضباطی دانشجویان

چکیده

این مقاله به بررسی تناسب مجازات‌های تنبیهی با فعل ارتکابی در تخلفات انضباطی دانشجویان پرداخته است. هدف اصلی این تحقیق، ارزیابی ساختار و فرآیندهای انضباطی دانشگاه‌ها و بررسی میزان رعایت اصول عدالت و دادرسی منصفانه در این زمینه است. روش تحقیق به‌صورت کیفی و با تحلیل محتوای آیین‌نامه‌های انضباطی دانشگاه‌ها و بررسی پرونده‌های واقعی تخلفات دانشجویان انجام شده است. نتایج نشان می‌دهد که در بسیاری از موارد، تناسب لازم بین تخلفات ارتکابی و مجازات‌های اعمال‌شده وجود ندارد و دانشجویان با مجازات‌های ناعادلانه و نامتناسب مواجه می‌شوند. این مسئله به‌ویژه در مواردی که تخلفات جزئی با مجازات‌های سنگین همراه است، موجب نارضایتی و ایجاد احساس بی‌عدالتی در میان دانشجویان می‌شود. از سوی دیگر، روند رسیدگی به تخلفات انضباطی در بسیاری از دانشگاه‌ها غیرشفاف و طولانی است که این خود باعث افزایش فشار روانی بر دانشجویان متهم می‌شود. همچنین، عدم اطلاع‌رسانی مناسب به دانشجویان درباره حقوق خود و نبود امکان دفاع کامل، نقض اصول دادرسی منصفانه را به همراه دارد. بر اساس نتایج تحقیق، پیشنهاداتی برای بهبود ساختار و فرآیندهای انضباطی ارائه شده است که شامل اصلاح آیین‌نامه‌ها، تضمین استقلال مراجع انضباطی، و رعایت کامل اصول دادرسی منصفانه می‌شود. این پیشنهادات با هدف تضمین عدالت و تناسب مجازات‌ها در رسیدگی به تخلفات دانشجویان ارائه شده‌اند. نتیجه‌گیری نهایی این است که بازنگری و اصلاح آیین‌نامه‌های انضباطی و ایجاد شفافیت بیشتر در روند رسیدگی به تخلفات، می‌تواند به بهبود عدالت و کاهش نارضایتی‌ها در دانشگاه‌ها کمک کند.