آسیب شناسی ساختار و صلاحیت مراجع رسیدگی کننده به تخلفات انضباطی دانشجویان

چکیده

این پژوهش با هدف بررسی و آسیب‌شناسی ساختار و صلاحیت مراجع رسیدگی‌کننده به تخلفات انضباطی دانشجویان در دانشگاه‌های ایران انجام شده است. این پژوهش از نوع کیفی بوده و از روش مرور ادبیات برای گردآوری داده‌ها استفاده شده است. منابع مورد استفاده شامل کتب، مقالات علمی، آیین‌نامه‌های انضباطی و مقررات مربوط به نظام‌های دانشگاهی ایران بوده است. تحلیل داده‌ها بر اساس اشباع نظری انجام شده و اطلاعات به‌دست‌آمده با استفاده از روش تحلیل محتوا مورد بررسی قرار گرفت. نتایج نشان می‌دهد که ساختار فعلی مراجع رسیدگی‌کننده به تخلفات انضباطی دانشجویان با مشکلات متعددی همچون کمبود شفافیت در صلاحیت‌ها، نبود نظارت مستقل و رویه‌های ناعادلانه روبرو است. همچنین، تخلفات علمی و مالی دانشجویان از جمله مهم‌ترین مواردی هستند که نیازمند بازنگری و بازتعریف در آیین‌نامه‌های انضباطی می‌باشند. ضعف‌های موجود در این سیستم باعث کاهش اعتماد دانشجویان به مراجع انضباطی شده است. پژوهش نشان می‌دهد که اصلاح ساختار و بهبود صلاحیت‌های مراجع انضباطی دانشجویان ضروری است. ایجاد سازوکارهای نظارتی مستقل، شفاف‌سازی صلاحیت‌ها و بازنگری در آیین‌نامه‌های انضباطی می‌تواند به بهبود عملکرد این نهادها و افزایش عدالت در رسیدگی به تخلفات دانشجویان کمک کند. همچنین، آموزش مداوم اعضای هیئت‌های انضباطی و توجه به تخلفات علمی و مالی باید در اولویت قرار گیرد.